省級課題 引領發展  ——熱烈祝賀綿陽市開元實驗幼兒園省級課題順利開題

一直以來綿陽市開元實驗幼兒園在各級教育教研主管部門領導下，始終堅持走科研興園之路，將教育中的熱點難點問題轉化為研究的課題，推動園所內涵發展。目前已結題省級課題1項，研究成果獲2021年四川省政府成果二等獎；市級在研和結題課題共4項，其中《保教融合的幼兒園生活課程實踐研究》獲2022年綿陽市階段成果一等獎。2022年11月，省級課題《基于兒童互助理念下幼小銜接教育的實踐研究》喜獲立項。豐碩的成果激勵著開幼人繼續砥礪向前。

開題明思   研路致遠

2022年，綿陽市獲批省級立項課題共26項，其中游仙區共四所學校獲批省級課題立項。1月6日上午，在綿陽市教科所的組織下，開元實驗幼兒園、開元中學、徐家小學在開元中學舉行省級課題集中開題論證會。綿陽市教科所所長羅小兵，游仙區教體局黨組副書記、副局長安淮，游仙區教師進修學校科研室主任何金芬等課題指導專家蒞臨指導。

專家組學術秘書、綿陽市教科所陳瀟老師宣讀課題研究立項通知書。

開題匯報

教學副園長李曉鳳代表課題組進行課題陳述，分別從課題選題背景、研究現狀、研究問題、研究內容、研究目標、研究方法以及預期成果等方面作了詳細闡述。

專家點評

三位專家分別對課題進行了開題指導和論證，專家組在論證中指出，開元實驗幼兒園一直致力于幼小銜接研究，本課題研究繼續專注于“幼小銜接”且從“兒童互助”的視角切入，選題切合形勢和教育的實際需要，非常有價值。專家組還對研究中可能存在的困難和問題進行了指導，幫助課題組就研究內容，研究方向，研究機制等理清思路，希望課題組在后續的研究中抓住核心概念，聚焦重點問題，將真問題作為課題研究的出發點，最終形成高質量的研究成果。最后專家組一致決定：同意該課題開題。

砥礪前行

課題研究負責人劉朝霞園長代表課題組衷心感謝專家組專業、中肯的指導點評和關心幫助。課題組將按照專家組提出的指導意見進一步完善課題研究報告，全體將以更科學嚴謹的態度開展研究，主動學習，向專家請教，最終形成豐富的理論和實踐成果，進一步加強對課題研究的全面保障，以科研引領促幼兒園高品質發展。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。本次開題論證會既是一次思維碰撞，也是一次學術交流的科研培訓。課題組成員在聆聽了專家高屋建瓴的理論引領后受益匪淺，為接下來更為規范推進課題研究，做實、做細、做精，夯實基礎、明確方向，為后續研究奠定堅實的基礎。課題開題只是一個起點，相信在專家的引領下，課題組成員的努力下，課題研究工作將有序、扎實地開展，課題研究之路必將行穩致遠，取得豐碩的成果。