聚精會神抓實效  勤教善研促成長 ——“游仙區第八屆中小學教師論壇”高中專場在開元中學召開

2022年10月28日，由綿陽市游仙區教育和體育局、綿陽市游仙區教育研究室主辦的“游仙區第八屆中小學教師論壇”高中專場在綿陽開元中學召開。出席此次論壇的嘉賓有綿陽市教科所諶建民主任，游仙區教研室何金芬主任，潤禾實驗高中陶尊嚴主任，開元中學副校長肖柯、羅朝暉，黨總支副書記龔賀，教科室主任唐凌云，以及富樂學校、潤禾實驗高中、開元中學三所學校的教師代表。

獨行快，眾行遠

開元中學副校長肖柯首先對參加此次論壇的來賓表示誠摯的感謝和熱烈的歡迎，同時強調教研始終是一個學校教師隊伍不斷成長的源動力，抓住教研也就抓住了學校發展的命脈。他表示開元中學這幾年的發展離不開學校老師的辛勤努力，更離不開各級領導和同仁們的鼎力支持，祝愿本次教師論壇活動圓滿成功。

問渠那得清如許，為有源頭活水來

游仙區教研室何主任指出教研是教育發展行之有效的方法。大量實踐證明，教研活動能有效助力提高教學水平，快速實現教師個人成長。何主任表示小專題教研根植于教師工作中的實踐，教師選擇感興趣的問題進行研究，同時提出了“教而不研則空，研而不教則淺”的觀點。她還強調，此次論壇活動首次選擇在高中開設會場，對于游仙區高中教育發展來說具有舉足輕重的意義，希望全區教師立足教師論壇交流平臺，積淀小問題、做好小專題、實現大突破，努力探索適合自己的教研路徑，以求真務實的行動趕上教育發展的高速列車。

積極探索明方向，專題交流閃光芒

來自富樂學校、潤禾實驗高中和開元中學的八位優秀教師代表進行專題故事分享。他們從學科研究、班主任管理、心理教育研究等方面分別分享了自己的專題故事以及取得的各項優質研究成果。

有基于前沿教育科學理論衍生出來的課堂教學研究；有基于新課標、新高考、新教材模式下如何實現教考結合，如何打造高效課堂的思考；有在抗疫背景下，如何對學生實行有效心理健康教育的探究；也有如何運用中國古代思想，如法、儒、道家思想進行班級管理的實踐。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”老師們立足基礎、注重觀察，一絲不茍、科學總結，一步一個腳印，從實處發力，往深處扎根，最終收獲豐碩的果實。

教研成果喜人心，殷殷期望催人進

綿陽市教科所諶主任對本次教師論壇交流活動作了精彩點評。他肯定了教研室組織這次活動的重要意義，通過教師的研究與分享來促進教師相互成長，并表示深受感動，受益匪淺。他驚嘆于八位教師的研究群體廣、素養高、路徑寬、選題有實用價值，以及研究成果豐碩；小專題選題“站位高、味道濃、接地氣、實效強、效果顯”，把小專題做成了大課題，為其他教師作出了榜樣。同時他還指出，開元中學近幾年來的高速發展與認真細致的小專題研究是分不開的，強調學校發展必須重視教研。

諶主任提出了三點希望：一是希望在學術交流論壇中，專題匯報的題目要清楚直觀，便于聽眾抓住重點；二是希望日后能聯合區域力量，加強校際交流，鼓勵學科、教研組之間相互交流，加大教研力度，調動組內教師形成教研氛圍，鍛造出一個有戰斗力的研究團隊；三是希望區教研室針對某一學科進行具體的專題交流，并鼓勵更多老師參加，切實提高教師職業素養，以此培養教師的幸福感、成就感與認同感，促進教師內驅力的發展。

征程萬里風正勁，重任千鈞再奮蹄

游仙區第八屆教師論壇在開元中學圓滿落幕。此次論壇展現了優秀教師專題研究的風采，同時也對全體開中教師提出了更高要求：教育是科學，其價值在于求真，“終身學習”是新時代教師應有的學習觀。教師應不忘教育初心，在日常教學中不斷提升專業能力，而教研是教師專業成長不竭的動力。“為者常成，行者常至”，全體開中教師將在求真篤行中探索專業成長之路，切實提升教育教學質量，助力學校騰飛發展！（撰稿：杜紅梅   圖片：劉旭東）