經驗共分享 交流促成長   —記東原小學語文教研活動

“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，為落實《義務教育語文課程標準（2022）》，提升我校語文教師整本書閱讀教學技能，3月21日下午游仙區東原小學語文教研組全體成員齊聚在會議室召開了以《整本書解讀及說課活動》分享會為主題的教研活動，不久前在游仙區小學語文整本書教材解讀和說課比賽中獲得優異成績的杜歡、胥均均老師在活動上做了分享與交流。

精彩展示

杜歡老師為大家帶來了以《“寓”小見大，言淺義深》為題的《中國古代寓言》整本書的文學性解讀和教學化解讀展示。

胥均均老師以《走進魔袋世界，探尋寓言奧妙》為題，從“依扣標本說理念”、“聯系學情說學生”等六個方面展示了《中國古代寓言》整本書教學的說課。

經驗交流

“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，杜歡老師將自己磨課的心得體會與大家進行了交流，從教材解讀之“我見”“我思”“我悟”三方面，將自己的經驗和方法進行了分享。

胥均均老師從說課的六個環節出發，分享了自己的認識和理解。提出“說準教材、說明教法、說會學法、說清意圖”的說課四大要點。

通過兩位老師精彩的展示與分享，老師們對如何落實整本書閱讀教學有了更深的理解。在之后的教學工作中將繼續深入研究整本書閱讀教學，引導學生會讀書，好讀書，讀好書，讓閱讀陪伴學生成長，讓書香浸潤學生心靈。（撰稿：綿陽市游仙區東原小學 汪弋淇）