研討明確方向  學習中成長  東原小學語文一組

為了幫助教師通過信息化教學設備，獲取更多的網絡資源和學習材料，提升信息化素養以及實踐能力，讓信息技術作為一種有效的學習工具運用于小學教育教學活動中，在東原小學信息技術應用能力提升2.0信息團隊的組織下，語文1組教師積極響應，又一次開展了2.0線下校本教研活動。

本次采取集中研訓活動，以幫助教師解讀能力點的內涵，了解提升工程2.0是什么、做什么、怎么做等關鍵內容，再一次提升了教師對信息技術2.0的整體認知，為教師們下一步的學習指明了方向。

活動伊始，種子選手汪弋淇老師首先針對本組選擇的能力點進行了詳細的講解。

隨后汪弋淇老師以學科為例，解疑了本組教師在學習過程中產生的一些疑惑，以及接下來要繼續完成的學習任務。

2.0只是一個學習過程的開始，我們將在實踐中不斷探索迎接智慧教育的新時代！(撰稿：綿陽市游仙區東原小學）