《2022年版數學新課程標準》解讀專項培訓活動

為更好地領會和貫徹《2022年版數學新課程標準》，提高教師解讀課標、把握教材的能力，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學中，提高學生的數學核心素養，10月21日上午，東原小學全體數學教師在三樓會議室參加了由綿陽市教育科學研究院主辦的《2022年版數學新課程標準》解讀專項培訓活動。

活動開始，綿陽市教育科學研究院李瓊老師簡潔扼要地介紹了曹培英老師和本次培訓活動的目的，激發每一位老師認真學習。

上海市數學特級教師曹培英老師給我們帶來了“課標解讀：數據意識及其培養的研究”線上專題講座。曹培英老師運用理論+案例的方式從概述、數據意識解讀、怎么培養數據意識三個板塊對數據意識的培養進行研究，解讀了數據意識的內涵，提供了培養策略，號召老師們要從“三會”上升到“六會”。

線上教研內容豐富，圖文并茂，東原小學全體數學教師認真聆聽了講座，做好筆記。老師們在專家的引領下理解新課標提高自身的專業素養，力求在今后的教學中踐行新課標，用實際教學行動讓學生受益。(撰稿：綿陽市游仙區東原小學   孫運運)