趣考無紙筆 ，探險我最棒 —東原小學1、2年級學科素養能力展示

“只爭朝夕，不負韶華”，天氣雖然炎熱，但綿陽市游仙區東原小學的校園卻呈現一片歡樂、熱鬧景象。一、二年級的同學們迎來了“東東.原原愛探險（第二季）” 暨學科素養能力展示活動。

活動開始前，各個學科組教師結合孩子的年齡特征及課程標準，遵循趣味性、自主性、目標性、可操作性等原則，制定了本次學科素養能力展示活動的具體實施方案。本次展示活動主要通過口頭表達和動手操作的方式進行，既有對孩子們口語交際、行為習慣的考查，也有對近期孩子們識字、誦讀、運算等能力的測驗。此次“趣考”評委除了低年級教師外，仍然有家長評委，讓更多的家長們親身感受到我校“雙減”政策的落地有聲。

根據低段孩子的心理特點，活潑好動，積極勇敢的性格，老師們整合教育資源，巧思會想的為孩子設置了有趣的探險模式。語文探險模式有“信息探秘島（我會聽)”、“記憶考驗島（我會記）”、“詞文冒險島（我會讀）”、“快樂尋寶島（我會查）”、“想象飛行島（我會說）”。數學探險模式有“一年級的接力冒險島（數一數)，二年級的慧眼識珠島（估一估)”、“神算精靈島（說一說）”、“智勇沖關島（認一認）”、“思維冒險島（擺一擺）”、“實踐樂園島（用一用）”。

1、2年級的同學們第二次以這樣的方式參加探險，興趣十分高漲。 活動開始了，瞧，同學們個個立刻化身為學海中的東東、原原，如春風中飛舞的蝴蝶，開心地穿梭在各個探險之間，盡情展現最優秀的自己，給一學期辛勤耕耘的自己交上滿意的答卷。讓我們擦亮眼睛，一起見證他們乘風破浪的時刻。

在探險的過程中，孩子們表現的非常精彩：自信、大膽、陽光。他們在解題中思路清晰，見解獨特，操作熟練，充分展示了自己的能力，讓我們看到了紙筆檢測看不到的精彩。

成長無紙筆，滿目星辰皆是你。愿每一位東原學子都能找到屬于自己的閃光點，點亮未來的成長星空！

“雙減”是教育的一場變革，更是教師的一次挑戰，它是時代的呼喚，也是歷史的必然。教師們要提升課堂的教學質量、作業效能，確保既要減“負”，又要提“質”。落實“雙減”政策，培養學生學科素養。東原小學全體教師將會與時俱進，不斷思考創新，篤行致遠，砥礪前行，讓孩子們在這片沃土上健康茁壯地成長！（撰稿：郭曉麗 劉靜）