五里路小學影子教師跟崗研修活動暨何金蓉數學名師工作室讀書分享會圓滿舉行

“書當快意讀易盡，客有可人期不來。” 6月14日，五里路小學迎來了兩位尊貴的客人，他們是來自壤塘縣中壤塘鎮中心校的郭興玥和羅讓東周老師。

恰逢星期二，是五里路小學數學組的教研活動時間，本次教研活動的主題是何金蓉名師工作室成員的讀書分享會。

本次讀書分享會由何金蓉老師主持，主題為“共讀一本書，共謀成長路”。壤塘縣中壤塘鎮中心校兩位跟崗老師也融入到其中，和大家齊聚一堂，共享書香盛宴。

工作室成員田秀芬老師和馬莉老師分別對黃愛華所著《大問題教學的形與神》一書進行了閱讀分享。田老師給大家介紹了如何基于學生自身的理解能力去探索數學的核心問題和基礎問題，如何營造一個開放、寬范的學習思考空間，如何培養學生探索的意識和能力，形成自己的知識結構。深刻解讀了什么是“大問題”，怎樣提出“大問題”，怎樣讓學生在解決“大問題”的過程中獲得知識與方法、思維與能力。由淺入深，條理盡然，干貨頗豐。

馬莉老師則將“大問題”教學內涵與自身課例實踐相結合，圍繞問題教學策略，對問題導向、自主探索、深度對話等方面進行了有力嘗試。指出“大問題”關注的是課堂主要內容，便于目標的完成，且能夠改變課堂教學邏輯結構，是生成一種新的教學結構。具體向展示了如何在教學中抓住知識的疑點，將關切主題和內容疑點改造成“大問題”，如何引領學生對主題的反向探究和推論。

“胸藏文墨懷若谷，腹有讀書氣自華”。來自中壤塘鎮中心校的兩位老師表示收獲很多。一是五里路小學特有的教研組+名師工作室的研修模式能夠很好地引領更多的老師進行深入地研修；二是五里路小學的老師們愛學習愛鉆研的狀態令人敬佩；三是通過兩位老師的分享認識了教學名師黃愛華老師，認識了什么是大問題教學。四是今后在自己的工作中也要勤讀書、善思考，做一位教研雙優的教師。

最后，學校教科室李鳳主任總結到本次讀書分享活動取得了圓滿成功，通過本次活動既促進了五里路小學同中壤塘鎮中心校老師們之間的深入交流，又通過這樣的平臺展示了五里路小學老師們的精彩瞬間和名師工作室的成果，希望兩校以后繼續搭建更高更好的平臺，讓更多的老師展示自己的風采。（撰稿人：徐志明）