優化作業設計提升練習品質  “雙減”背景下的作業設計與提質增效會

為全面貫徹落實“雙減”政策，更好地實現減負增效，促進學生身心健康發展，2022年5月12日，綿陽市游仙區東原小學開展了優化作業設計提升練習品質“雙減”背景下的作業設計與提質增效會，由數學教研組組長主講。

本次活動，是學校在“雙減”背景下優化作業設計的一次積極探索，全校數學教師將不斷探索，切實落實“雙減”政策，促進學生全面發展。

喬偉組長圍繞“雙減”背景下的作業設計與提質這一主題，以小學數學作業研究的思考與實踐為切入口，通過自己身邊的教育事例讓老師們感受到“優化作業設計”的緊迫性和重要性。

        隨后，對“作業”的理解，深入淺出地講述了作業設計的目的、意義，及該如何改進等，并提出了作業實施的具體建議。例如，如何根據教學要求和學生的學習水平，去設計作業。啟發老師們要以問題為導向，形成切實有效的策略，設計有質量的作業。

這次教研活動探究的問題也是教師們今后思考和研究的方向，老師們需要在接下的工作中明晰作業改革的突破口和著力點。通過本次校本教研培訓活動，老師們都學有所得。一方面更加明確了如何更好地設計、使用和評價作業，另一方面領悟到了齊心協力、加強研討、努力實踐，才可能使我們的教育教學質量更上一個新臺階。（撰稿：綿陽市游仙區東原小學 蒲姝丞）