長征中仍重視學習

　紅軍是一支有文化的軍隊，重視讀書學習是紅軍的優良傳統。即使在充滿艱難險阻的長征途中，讀書學習仍然是紅軍文化生活中必不可少的重要部分。

　　長征出發時，紅軍曾帶了《共產黨宣言》《反杜林論》等馬列書籍。長征途中，毛澤東尤其酷愛讀書，患病時躺在擔架上也不忘讀書。據張聞天的夫人劉英回憶：“毛主席在長征路上讀馬列書很起勁?？磿臅r候，別人不能打擾他，他不說話，專心閱讀，還不停地在書上打杠杠，有時通宵地讀。紅軍到了毛兒蓋，沒有東西吃，肚子餓，但他讀馬列書仍不間斷”，有時候餓得實在忍不住了，“就一邊躺著看書，一邊從口袋里抓麥粒吃”。

　　任弼時在長征途中始終帶著兩個小鐵箱，里邊裝著一二十本馬列原著。每次到了宿營地，他都抓緊時間看書，白天看，晚上也看。有好幾次部隊都要出發了，他還在聚精會神地看書。徐特立被譽為“長征第一老人”，對書更是十分珍愛。為了保護所帶的兩大包書籍，他有時寧愿自己拄著拐杖步行，而讓馬馱著書；對于重要的書籍，他總是隨身攜帶，書不離身。董必武則是一有空閑就讀書，有時還會大聲地用俄文朗讀起來，旁若無人。

　　更為難能可貴的是，許多紅軍指戰員不僅自己喜歡讀書，而且還指導周圍的戰士識字學習。劉伯承在長征途中帶了三本厚厚的俄文書，只要有時間就讀書，有時騎在馬上還讀書。為督促周圍戰士學習，他常說：“小鬼，你是窮人出身，過去無法讀書，紅軍部隊就是你的家，你今后應該好好學習，才能更好地為人民服務?！泵刻煨熊娗?，他都要在勤務員手掌上寫幾個字，讓其熟記于心，到宿營地后還要進行“考試”，檢查學習效果。在這種精神的感召下，很多紅軍戰士在行軍途中也養成了勤于學習的習慣。

　　另外，為使更多的人學習文化，紅軍各部隊也盡其所能地創造條件，為戰士們讀書識字提供方便。通常情況下，如果紅軍在一個地方駐扎時間較長，都會設置一個供戰士學習的“列寧室”。利用操練間隙，許多紅軍戰士會在這里堅持上課和讀書識字。為幫助戰士們學習文化，紅軍還創造出很多學習方法。如在行軍途中，宣傳員會在前邊戰士的背包上掛一塊小木板，上面寫上幾個字，供后面的戰士學習，日積月累，戰士們能認識不少生字；有的文藝工作者甚至創作了順口溜和快板詩來指導學習。一段說唱道：“天當教室地當紙，樹枝石頭當筆用，每天學習二三字，一年學會八九百，學好文化好當家?！?/span>

　　正是在這種濃厚的學習氣氛的熏陶下，紅軍戰士學會了識字、讀報、寫文章，有的甚至后來成長為作家。這對提高紅軍的文化素養發揮了重要作用，推動長征走向勝利