無錫市安鎮實驗小學：安鎮實驗小學開展“做賦能型管理者”之教研組長研修活動

教研組是學校教研最基層組織，是教師進行教學研究的基本單位。教研組教學研究的開展離不開教研組長的科學引領，教研工作離不開教研組長的精心打造。8月23日下午，無錫市安鎮實驗小學開展了教研組長研修活動。

首先，教導處主任宋麗華圍繞“如何當好教研組長”談了教研組長的職責和工作要求。她指出，教研組長是各個學科組的領頭雁、指導員、聯絡員，工作職責是組織本組教師學習、課堂教學交流、課題研究、培養新教師和幫扶“薄弱”教師。宋主任又從八個方面談了如何當好教研組長：要有計劃，落實到位；善于研究，做研究者；注意觀察，做有心人；嚴肅紀律，保證教研；引領溝通，善于組織；嚴謹反思，堅持主見；善于總結，勤于提升；積累經驗，形成成果。各位教研組長進行了工作經驗分享，組長和組員之間要進行有效溝通，組長要組織在前，關心好青年教師的課堂、作業等，真誠幫助組里的每一位教師等，積極熱烈，和諧共享。

隨后，大家分學科進行了學習、研討。語、數、英學科組從試卷的評價、學生學習狀況的總體評價和教師教學情況的分析等方面，對上學期期末考試進行了分析、反饋，在分析中尋找優勢、正視不足，明確之后要努力的方向，并思考改進的具體策略。各學科組在分管教導的帶領下暢談新學期工作，主要是課例研討的安排、作業的批改、試卷的命制、后進生的轉化、青年老師的指導等常規工作，在熱烈的交流、思維的碰撞中大家又有了新的思考。

音、體、美、道法學科各組長分享了自己在以往工作中的經驗，對常見問題的處理也給出了建議，就現行工作中的共同難點“怎樣更好地協同組內老師高效工作”獻計獻策，希望在接下來的工作中能做好本職工作，帶好自己的組員，讓團隊成員蓄勢前行，協同發展。